初中语文七年级上册《女娲造人》考点精讲与联想想象知识清单.docxVIP

初中语文七年级上册《女娲造人》考点精讲与联想想象知识清单

一、核心概念界定与课标要求

【基础】【概念】

在进入对课文的具体研习之前，必须首先明确本课所属的文体范畴与核心写作手法。《女娲造人》是一则经典的创世神话，归属于民间文学中的神话类别。神话并非对现实生活的科学反映，而是远古人类在生产力和认知水平低下的条件下，以贫乏的生活经验为基础，借助想象和幻想，对自然现象、宇宙起源、人类由来及社会文化生活进行的人格化和拟人化的解释。它体现了原始先民的世界观和对征服自然、改造自然的渴望。本课所在单元的教学重点，即在于“联想”与“想象”这两种思维活动在阅读与写作中的运用。

联想，是指由当前的某一事物想到与之相关的另一事物，或由甲观念想到乙观念的思维过程。它建立在事物之间存在的某种联系之上，如相似、相关、相反或因果等。想象，则是在原有感性形象的基础上，经过加工、重组、创造，创造出新的、未曾经历过甚至现实中根本不存在的事物形象的心理过程。如果说联想是“由此及彼”的连接，那么想象就是“无中生有”或“改造旧有”的创造。对于七年级学生而言，本课要求达到的课标层级是：能够区分文本中哪些是源于古籍记载的原型，哪些是作者通过想象增补的内容；能够深入分析想象部分的妙处，理解其如何服务于人物塑造、情感表达和主题深化；最终能够将所学技法迁移至自己的写作实践中，进行合理的、有创造性的想象作文训练。

二、教材原典与想象扩