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校本通个人研修计划

校本通个人研修方案篇1

一、加强理论学习，提升课程实施水平

1、连续仔细学习《学校科学课程标准》，组织老师开展专题性的学术研讨，围绕讨论主题指导老师开展深化探讨，从更深层次把握教育改革的时代脉搏。本学期将重点围绕“如何使科学课简约有效”进行研讨，同时把理论学习跟教学实践反思、阅历总结融合一体，努力提高学习的成效，以此促进老师理论素养的提高，以推动、促进课程实施水平的提高。

2、课堂教学效率的提高是教学讨论的主题，本学期连续深化讨论“立足思维进展，提高探究实效”，推广“动脑动手做科学”的科学学科探究性教学模式，针对我校科学教学实际，探寻使科学课简约有效的途径，以提高日常课的教学效果。

二、加强课程研讨，提高教研质量。

1、系统钻研教材，吃透教材，全面把握教材的编写意图。本学期，将有方案、有选择地对部分重点章节开展教材分析跟讨论。

2、参与专题研讨活动。本学期科学学科将连续围绕“立足思维进展，提高探究实效”进行讨论，围绕专题，参与相应的理论学习、课堂观摩、沙龙研讨等活动。

3、加强校本研修。建立科学学科校本研修制度，乐观开展校本研修，并努力做到务实有效。本学期支配4次的校本研修活动。通过开展扎扎实实的校本讨论活动，促进专兼职老师课堂教学水平跟力量的同步进