原创力文档六休闲假日——有余数的除法
第2课时有余数的除法的应用
1.掌握有余数的除法的竖式计算方法，准确判断商是几。（重点）
2.会用有余数的除法解决简单的实际问题。（难点）
学习目标
回顾复习
15÷4=10÷3=
14÷4=16÷6=
26÷5=25÷4=
3……3
3……1
3……2
2……4
5……1
6……1
探索新知
至少要租多少条船?(教材P90例题1)
探索新知
一共有23名学生
理一理
每条船最多坐4名学生
至少要租多少条船?
探索新知
我画图分析：
想一想
求“至少要租
六休闲假日——有余数的除法
第2课时有余数的除法的应用
1.掌握有余数的除法的竖式计算方法，准确判断商是几。（重点）
2.会用有余数的除法解决简单的实际问题。（难点）
学习目标
回顾复习
15÷4=10÷3=
14÷4=16÷6=
26÷5=25÷4=
3……3
3……1
3……2
2……4
5……1
6……1
探索新知
至少要租多少条船?(教材P90例题1)
探索新知
一共有23名学生
理一理
每条船最多坐4名学生
至少要租多少条船?
探索新知
我画图分析：
想一想
求“至少要租
文档评论（0）