超重与失重课件-高一上学期物理人教版.pptxVIP

超重与失重

纸带断裂之谜同学们采用了以下两种方式1.甩起来做圆周运动。2.迅速向上拉。问题：在不借助其他任何工具的情况下，怎样才能将纸带拉断？

纸带断裂之谜为什么迅速向上拉，纸带会被拉断呢？问题：在不借助其他任何工具的情况下，怎样才能将纸带拉断？

探究新知0?

构建新知示数反映的是什么？视重:对支持物的压力或对悬挂物的拉力。实重:物体的重力。示重与实重的关系？?

构建新知一、定义1、超重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）大于物体所受的重力的现象2、失重：物体对支持物的压力（或对悬挂物的拉力）小于物体所受的重力的现象

思维加工观点一：认为老师向上拉纸袋，导致钩码向上运动，因此与运动方向有关。观点二：认为钩码的速度变大了，因此和速度大小变化有关。观点三：认为钩码在向上加速，因此超重和失重与加速度方向有关。在什么条件下会发生超重与失重现象？根据老师拉纸袋的这个动作来猜测一下究竟哪种观点是正确的呢？

物理观念科学思维科学探究实验探究电梯中的超重与失重现象

实验探究运动过程视重实重关系状态运动方向速度大小变化加速度方向?向上加速??????向上减速??????向下加速??????向下减速?????超重失重失重超重向上向下向上向下减小增大增大减小向上向下向下向上

实验结论超重现象特点加速度向上向上加速向下减速失重现象特点加速度向下向下加速向上减速

总结归纳1.人向下减速下蹲过程（设