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  • 2026-04-08 发布于江西
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《20以内的退位减法》单元

一年级第二单元《20以内的退位减法》单元教学设计

 一、本单元知识框架

 二、本单元学习内容的前后联系

 三、与本单元相关知识学生的学习情况分析

 1、大约98﹪的学生能正确进行20以内的进位加法,以及不退位的减法

口算。并且能熟练地进行凑十法的思考。

 2.而对于计算过程中遇到的各种题形,学生已经懂得,一图四式,看图列

式等应用性的题形。

 3.由于学生的知识背景和个性差异,有部分学生学过株心算,

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