摘要
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清末民初,在“西学东渐”浪潮的影响下,西方学制的传入和分科教育的兴起深刻影
响了中国书法教育的重要变革。沈尹默与邓散木出生于清末,成长于民国,活跃于新中国
初期,是此时期具有代表性的书法教育先驱。其书法教育理念为中国现代书法教育的现代
化转型提供重要思路。本文以“沈尹默与邓散木书法教育观念比较研究”为核心,从宏观
背景与微观实践两个维度展开探讨:首先,通过梳理西方学制、分科教育制度的传入过程
及其对书法教育的深远
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