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- 2026-04-07 发布于湖南
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苏教版数学一年级(下)观察物体(一)第2课时观察运动中的物体七学习目标1.根据物体运动的方向,想象物体运动的位置变化,理解物体运动中“远小近大”的原则。2.会根据事情发生的顺序排列图片,积累观察物体的活动经验,培养观察能力、想象能力,形成初步的推理意识。【重点】根据物体运动的方向,想象物体运动的位置变化,理解物体运动中“远小近大”的原则。【难点】能根据物体运动的方向以及时间先后顺序,画出物体运动的位置。明明先拍到的动车组离得远,后拍到的动车组离得近。探究新知一列动车组进站时,明明拍摄了下面三张照片。2动车组与明明的位置关系是怎样变化的?动车组离明明越来越近。运动方向由远及近探究新知由远及近看到的动车组有什么变化?动车组离得越远,看上去越小;离得越近,看上去越大。一列动车组进站时,明明拍摄了下面三张照片。2运动方向由远及近哪一张照片是最先拍的?哪一张照片是最后拍的?第三张照片中动车组看上去最小,动车组最远,是最先拍的。哪一张照片是最先拍的?哪一张照片是最后拍的?第一张照片中动车组进站了,看上去最大,是最后拍的。这列动车组出站时,明明又拍摄了下面三张照片。你能按照时间顺序给这三张照片编号吗?试一试动车组与明明的位置关系是怎样变化的?运动方向由近及远明明先拍到的动车组离得近,后拍到的动车组离得远。动车组离
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