其他植物激素（教学设计）-2025-2026学年人教版高二生物上册选择性必修1.pdfVIP

5.2其他植物激素教学设计

教学目标

1.举例说出赤霉素、细胞分裂素、乙烯、脱落酸的作用。

2.举例说明植物激素之存在复杂的相互作用。

教学重点：其他植物激素的种类和作用、植物激素的相互作用。

教学难点：植物激素的相互作用。

教学过程

【新课导入】

以生活中实例，导入新课

提出疑问：

1.青的香蕉可以放很久，但是要想提前吃怎么办？

2.用纸箱或是塑料袋，香蕉加2-3个成熟的苹果，用塑料袋密封，常温下两三天就可便熟，

香蕉皮略微黄，肉质清甜可口，第二天，香蕉颜色没怎么变黄，但是香蕉已经软软的了。这

是为什么呢？

3.成熟的苹果为什么能起到催熟的作用呢？

引发学生思考，从而引入新课。

问题探讨：小组讨论，合作探究，回答问题。

在我国宋元时期某著作中写道：“红柿摘下未熟，每篮用木瓜两三枚放入，得气即发，并无

涩味。”这种“气”究竟是什么呢?人们一直不明白。到20世纪60年代，气相层析技术的应

用使人们终于弄清楚，是成熟果实释放出的乙烯促进了其他果实的成熟。

讨论：

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