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  • 2026-04-07 发布于江西
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中班数学活动:快乐串串吧教案

中班数学活动:快乐串串吧

?设计意图

?本次活动的灵感来自于一次孩子玩的“串串烧”游戏,在游戏中孩子边穿边

数,穿了几个就请来“吃”的小朋友付几元“钱”,付完钱的孩子还边“吃”边

数,看看对不对。就这样在游戏中自然地渗透了数数,而且孩子的兴趣很

浓。同时这也引发了我想设计一个数数活动的想法。吃串串烧很多孩子都有

生活经验,如果把真实的生活场景搬到活动中,把数数活动巧妙地融合进

去,让孩子在生活化的活动中学习数数,在游戏中体验数数的乐趣,使数学

与生活有机的结合。因此,结合孩

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