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XX小学2026年春季学期劳动教育清单及学生劳动评价表

为深入贯彻落实教育部《义务教育劳动课程标准》要求，全面加强新时代中小学劳动教育，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质，引导学生动手实践、出力流汗，体会劳动创造美好生活，结合我校实际，制定本劳动教育清单及学生劳动评价表，确保劳动教育有序开展、落地见效。

一、2026年春季学期劳动教育清单

本清单分年级设定劳动任务，兼顾基础性、实践性和趣味性，涵盖生活劳动、生产劳动和服务性劳动三大类，要求学生每周完成对应劳动任务，养成常态化劳动习惯，各年级可结合学生实际灵活调整。

（一）一年级劳动教育清单（基础启蒙类）

核心目标：培养基本生活自理能力，养成爱劳动、讲卫生的习惯，初步感知劳动的意义。

生活劳动：自己整理书包、摆放课本和文具；独立穿脱外套、鞋子，整理自己的衣物；饭前洗手、饭后擦自己的餐具；每天整理自己的书桌，保持桌面整洁。

服务性劳动：主动帮家长递纸巾、拿碗筷；参与班级卫生值日，负责摆放桌椅、擦拭自己的座位；爱护校园花草，不采摘、不踩踏。

实践要求：每周完成至少3项劳动任务，每天劳动时间不少于10分钟，由家长和班主任共同监督。

（二）二年级劳动教育清单（能力提升类）

核心目标：巩固生活自理能力，学会简单的家务劳动，愿意参与班级和家庭服务，培养责任意识。

生活劳动：独立整理自己的房间（叠被子、摆放衣物）；自己清洗袜子、手帕等小件物品；