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基于问题导向的高中信息技术教学创新模式构建与应用论文

**摘要**：随着信息技术的飞速发展，高中信息技术教学面临着从“知识传授”向“素养培育”转型的迫切需求。当前教学中存在的与学生生活脱节、学习主动性不足、评价方式单一等问题，制约了学生信息素养与创新能力的培养。本文基于问题导向教学理念，结合高中信息技术学科特点，构建了“真实问题驱动—探究实践深化—素养目标达成”的创新教学模式，并通过教学实践验证了其在激发学生内驱力、培养计算思维、提升问题解决能力等方面的有效性。研究为破解高中信息技术教学困境提供了可操作的实践路径，对推动学科教学改革具有重要意义。

**关键词**：问题导向；高中信息技术；教学