基于核心素养的多模态语篇在高中英语教学中的应用研究论文.docx

基于核心素养的多模态语篇在高中英语教学中的应用研究论文

**摘要**：随着教育改革的不断深入，核心素养的培养成为高中英语教学的重要目标。多模态语篇作为一种融合多种符号系统的教学资源，在提升学生综合语言运用能力方面具有独特优势。本文旨在探讨基于核心素养的多模态语篇在高中英语教学中的应用，分析其对学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的影响，并提出相应的教学策略，以期为高中英语教学提供新的思路和方法。

**关键词**：核心素养；多模态语篇；高中英语教学；应用研究

---

一、引言

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其重要性不言而喻。高中阶段是学生语言能力发展的关键时期，如何有效提升学生的英