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设计意图小班音乐教学设计

篇1：设计意图小班音乐教学设计

设计意图：

针对小班幼儿肢体动作进展的程度，以及小班幼儿基本上未接触舞蹈的这一现况，设计了小班舞蹈《小蜜蜂》。以学习舞蹈动作中基本动作小碎步为活动设计的中心，让幼儿在体验蜜蜂在花丛中飞来飞去勤劳采蜜的欢乐情景中，学习舞步小碎步，当一只欢乐采蜜的小蜜蜂，并获得一种对小蜜蜂勤劳不懒散表示认同的情感体验。感受音乐节拍做动作，让幼儿在身体动起来的同时，又培育其对音乐对艺术的感受力量，得到一种观赏美和表现美的情感体会。

活动目标：

1、学习并熟悉基本舞步小碎步，能在舞蹈韵律活动中运用小碎步。

2、仿照蜜蜂飞行采蜜，感受小蜜蜂勤劳不懒散的精神。

重难点：小碎步的步法，手脚动作协调

活动预备：

《小蜜蜂》mp3音乐，小蜜蜂手偶一个，小蜜蜂胸饰若干，红黄蓝大小花朵若干。活动过程：

一、导入过程：

方法：道具导入，图片导入法，儿歌导入

过程：

出示手偶小蜜蜂引出主题。

1、师：小伴侣们，今日老师带了一个特殊的伴侣来和大家熟悉呢！

2、出示手偶小蜜蜂，念出儿歌《小蜜蜂》。

小蜜蜂，嗡嗡嗡。

飞到西，飞到东。

不怕雨，不怕风。

采花蜜，勤劳动。

二、学习基本舞步—小碎步。

1、师：小蜜蜂可爱不行爱呀？你们喜不喜爱小蜜蜂呀？（可爱，