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核心素养下小学语文思辨性阅读教学策略

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核心素养下小学语文思辨性阅读教学策略

摘要:在核心素养背景下,小学语文思辨性阅读教学策略的研究具有重要意义。本文通过对核心素养的解读,分析了小学语文思辨性阅读教学现状,提出了基于核心素养的小学语文思辨性阅读教学策略,包括构建思辨性阅读教学情境、培养学生思辨性阅读能力、创新思辨性阅读教学方法、加强思辨性阅读评价等方面。通过实践研究,验证了这些策略的有效性,为小学语文思辨性阅读教学提供了有益

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