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小学科技教育工作总结

本学年，我校科技教育工作以“激发科学兴趣、培养创新思维、夯实实践能力”为核心目标，紧密围绕“课程奠基、活动赋能、资源协同、评价激励”四大维度系统推进，着力构建“普及+提升”“校内+校外”“学科+跨学科”的科技教育生态。现将具体工作开展情况总结如下：

一、课程体系优化：构建分层递进的科技教育主阵地

针对不同学段学生认知特点，我校以国家课程为基础，以地方课程为补充，以校本课程为特色，构建了“基础普及—拓展深化—项目探究”三级课程体系，确保科技教育覆盖全体、分层实施。

1.国家课程的深度融合

科学课作为科技教育主渠道，重点突破“知识传授”向“素养培育”的转型。低