小班儿童建筑师主题学习活动方案.docxVIP

一、活动对象

3-4岁小班幼儿

二、设计理念与背景

小班幼儿对周围世界充满好奇，尤其对生活中常见的各种建筑物和建构活动表现出浓厚兴趣。他们喜欢用积木、纸盒等材料进行堆叠、搭建，这是其空间认知、动手能力和创造力发展的重要途径。“小小建筑师”主题活动，旨在通过一系列贴近幼儿生活经验的感知、探索和操作活动，引导幼儿初步认识不同类型的建筑物，体验建构的乐趣，发展其观察力、想象力、动手能力及初步的合作意识，同时萌发对生活环境的热爱和对建筑师职业的美好向往。

三、活动总目标

1.激发幼儿对建筑物和建构活动的兴趣，体验探索与创造的快乐。

2.引导幼儿初步感知不同建筑物的外形特征和功能，丰富相关经验。

3.鼓励幼儿尝试运用多种材料进行简单的建构和表现，发展手部小肌肉动作和手眼协调能力。

4.培养幼儿初步的空间想象能力、观察力和解决问题的能力。

5.在活动中促进幼儿之间的相互交流、合作与分享。

四、活动目标

（一）认知目标

1.认识几种常见的建筑物（如房子、幼儿园、超市、医院等），知道它们的名称和基本外形特征。

2.了解建筑师的工作是设计和建造房子，对建筑师的工作产生好奇。

3.认识几种常见的建构材料（如积木、纸盒、雪花片等），知道它们可以用来搭建东西。

（二）技能目标

1.学习运用平铺、叠高、围合、架高等简单技能进行物体搭建。

2.尝试用绘画、手工等方式表