（2）函数的单调性课件-高二下学期数学人教A版选择性.pptxVIP

四川省苍溪中学高效6+1乐学课堂5.3导数在研究函数中的应用5.3.1函数的单调性（2）

导【导入导学】【新课导入】上一节课我们研究了f(x)的正负与函数y=f(x)的单调性及函数图象大致形状的联系，总结了“利用导数研究函数单调性”的基本步骤，本节课我们将继续深入探讨相关内容.

导【目标导入】【导入导学】

思【基础感知】认真研读教材87-89页，独立思考，找出疑惑，完成学案上的基础感知部分。【自学深思】

思函数图象的变化趋势与导数值大小的关系：|f(x)|函数值的变化函数的图象越大在这一范围内变化得_____比较“陡峭”越小在这一范围内变化得_____比较“平缓”越快越慢【自学深思】若在某一范围内一个函数f(x)导数的绝对值为|f(x)|,则

【探究未知】议1（教材89页练习3）函数f(x)的图象如图所示，试画出函数y=f(x)的大致形状.【合作探究】

【预设展】——我展示！——我提问！——我回答！——我补充！——我纠错！——我质疑！展【激情展示】1（教材89页练习3）函数f(x)的图象如图所示，试画出函数y=f(x)的大致形状.

评【教师精讲】?类型一函数图象变化趋势与其导函数值之间的关系(直观想象、逻辑推理)

评【教师精讲】导函数的绝对值大小决定原函数增减快慢.某一范围内导数的绝对值较大,那么函数在这个范围内变化得较快