;本次口语交际的内容是:开动脑筋大胆地进行奇思妙想,想象出一种自己最想要的东西来,介绍给大家。目的是锻炼敢想,特别是敢说的能力。;1.可以先找些有关发明创造或科学幻想的书看看,从中受到启发。可以自己想,也可以与同桌、前后桌或小组同学共同设计。
2.如果你想象出了某种东西,就向大家介绍一下它的名字、特点和用途。如果能配上一幅图来说明就更好了。与小组同学交流的时候,可以相互补充。
3.小组代表介绍自己小组推荐的“发明”,其他学生进行评议,注意肯定其独到之处。
4.课后动笔把自己的创意写一写,然后读给爸爸妈妈听,让他们也来分享一下你的“发明”带来的快乐吧!;主持人:奇思妙想,闪亮登场!请各小组选派代表,说说你们组的奇思妙想。
第一组:我们的文具盒里总是装得满满的,里面尽是各种各样的笔:铅笔、钢笔、圆珠笔、中性笔、???笔……要想从中找出自己想用的笔也不是一件容易的事,费时又费力,搞不好还会误事。所以我就想有一种多功能笔,一支笔能代替所有笔,将各种笔的功能集于一身,这样,我们上学时只需带一支笔就可以了,既节省资源,又能给自己带来方便。;主持人:这个创意很好,我想我们大家都有这样的需要。
第二组:我长得比较胖,妈妈每天都
让我跑步锻炼,可没跑一会儿,我就跑不
动了。所以我想如果有一种跑步鞋就好了。
这不是一般的鞋,它是智能型的,它会根据主人的情况设置运动的时间,只要穿上它,你的两只脚就不再听
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