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2025年在线教育平台课程设计与教学手册

第1章课程设计基础与原则

1.1课程目标设定

课程目标设定是课程设计的起点，应遵循“以学生为中心”的教育理念，明确课程在知识、技能、态度和价值观等方面的发展方向。根据《教育学基础》理论，课程目标应分为核心目标和拓展目标，前者是课程的总体方向，后者是具体实施的细节。课程目标应通过布鲁姆教育目标分类法进行分解，涵盖知识、理解、应用、分析、评价和创造六个层次。例如，对于“基础”课程，核心目标可设定为“学生能够掌握的基本概念和原理”，拓展目标则包括“学生能够运用机器学习算法解决实际问题”。

课程目标应与课程内容、教学方法及评估体系紧密相关，形成目