第三单元 第6课　古代人类的迁徙和区域文化的形成.docxVIP

第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成

课程标准

学习重点

通过了解古代历史上跨洲、跨国家、跨地区不同规模的人口迁徙,认识在迁徙与融入当地社会过程中出现的文化认同。

1.印欧人的迁徙给早期区域文化发展带来哪些影响?

2.亚欧游牧民族大迁徙给区域文化发展带来哪些影响?

【重要概念】

赫梯帝国:小亚细亚的奴隶制帝国,赫梯人是印欧人的一支。公元前17世纪,拉巴尔那始建赫梯帝国,公元前16世纪初,灭古巴比伦王国,公元前14世纪开始使用铁器,不断对外扩张,达到鼎盛。公元前13世纪末,“海上民族”席卷了东部地中海地区,赫梯被瓦解,公元前8世纪,残存的赫梯帝国被亚述帝国灭亡。

【教材解读】

1.阅读教材导入图文《埃及雕刻中的赫梯战车和士兵》,从中你得出怎样的认识?

思路引导:(1)图文材料展现了印欧人的迁徙所带来的文化与技术变革。

(2)对于研究印欧人的迁徙对早期西亚文明、埃及文明的影响具有重要价值。

2.教材第二子目“学思之窗”:阿图尔夫最初对罗马帝国是什么态度?后来为什么会发生转变?

思路引导:(1)阿图尔夫最初并未意识到农耕世界或者罗马文明的力量,希望用哥特风俗取代罗马制度。

(2)后来发现罗马的制度、法律以及文化有利于其巩固对哥特人的统治。因此他转而选择接受罗马的文化,以复兴罗马自居。

3.“学习拓展”:阅读相关论著,想一想,农耕民族迁徙的主要原因是什么?对移入地的文化产生了哪些重要