人音版初中音乐八年级下册第三单元《山野放歌》——《山丹丹开花红艳艳》核心素养导向教学设计.docx

人音版初中音乐八年级下册第三单元《山野放歌》——《山丹丹开花红艳艳》核心素养导向教学设计

一、教材与课标定位

【基础】本课教学设计严格依据《义务教育艺术课程标准（2022年版）》“音乐”学科第三学段（8-9年级）的学业要求进行构建。在课程内容上，本课归属于“欣赏”与“表现”两大艺术实践领域，具体指向“感受与欣赏”“表现与创造”等核心课程内容。本课处于第三单元《山野放歌》的核心位置，承接了七年级对中国民歌的初步感知，深化对特定地域（西北）民歌体裁（信天游）的专项探究，并为后续学习地方戏曲与曲艺音乐奠定风格辨识与文化理解的基础。

【重要】本课以陕北信天游的代表作《山丹丹开花红艳艳》为音乐载体，旨