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《信客》教学设计4.pdfVIP

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  • 2026-04-07 发布于江西
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《信客》教学设计4.pdf

    《信客》教学设计4

    信客

     教学目标：1使学生了解信客风雨漂泊的一生，能够概括信客的高贵品

    质。

     2使学生能够比较这篇文章与《台阶》，《背影》塑造人物方法的不同。

     3体味本篇优美的语言风格。

     教学重点：了解信客风雨漂泊的一生，概括信客的高贵品质。

     教学步骤：一：导入

     “信”是由“人”和“言”组成，人言为信。信的原本意思是言语真实，后发展

    为讲信用，在后来发展为信物，送信的人。在我国古代，一直存在送信人，

    被称为信差，信使，信客。这一职业到20世纪初还没有消失。作者的故乡余

    姚离上海

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