4.1+权利与义务相统一+课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册.pptxVIP

李某上学期间勤奋学习，以优异的成绩考上了大学。在大学毕业后，积极响应号召，应征入伍；退役后回到家乡开了一家小餐馆;他诚信经营，每月主动到税务部门缴纳各种税款;他为人正直，主动写信给工商局建议文明执法;他深得当地群众信任，被选为镇人大代表。在家里，他教育子女、孝敬父母，他的家庭被评为“五好家庭”。受教育权受教育义务依法服兵役劳动权劳动义务依法纳税监督权被选举权扶养和赡养义务2.履行了哪些基本义务?1.他依法行使了公民的哪些基本权利?新课导入：李某的经历

权利与义务相统一第四课依法行使权利和履行义务

核心素养目标法治观念——深刻理解权利与义务的辩证统一关系，摒弃“只享权利不履义务”的错误认知，树立“依法行权、自觉履责”的观念；公共参与——通过分析社会案例，提升在生活中平衡权利与义务的实践能力。重点：权利与义务相统一的具体表现，公民既是权利享有者也是义务承担者。难点：运用权利与义务相统一的原则分析复杂社会案例，理解“行使权利不得损害他人合法权利和社会公共利益”。

学习重点：知道公民权利与义务相统一的表现，理解坚持权利与义务相统一的原因，明确践行权利与义务相统一的具体要求。学习难点：将权利与义务相统一的知识内化为法治观念和责任意识，能结合具体事迹及生活情境分析权利义务统一问题。

请大家仔细阅读课本P33-P35，思考以下