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粤教版三年级上册科学教学工作计划

一、指导思想

本学期三年级科学教学工作将以《义务教育小学科学课程标准》为指导，立足粤教版教材内容，紧密结合三年级学生的年龄特点和认知规律。教学中，将坚持“立德树人”根本任务，注重培养学生的科学核心素养，倡导以探究为核心的学习方式，引导学生主动参与科学实践，体验科学探究的乐趣，初步形成科学的认知方式和思维习惯，为其终身学习和发展奠定坚实基础。

二、教材分析

本教材内容的选择贴近学生生活实际，注重引导学生从身边熟悉的事物入手，探究自然界的基本规律和科学现象。上册教材主要涵盖了“走进科学”、“认识物体”、“常见的材料”、“天气”以及“植物的生活”等几个单元。

*“走进科学”单元：作为科学学习的开端，旨在激发学生对科学的好奇心和探究欲望，初步了解科学是什么，科学家做什么，以及科学探究的基本步骤和方法，如观察、提问、简单实验等。

*“认识物体”与“常见的材料”单元：引导学生认识周围常见物体的基本特征和常见材料的性质与用途，培养学生的观察、比较、分类能力，建立物体与材料的联系。

*“天气”单元：让学生关注身边的天气现象，学习简单的天气观测方法，了解天气与人类生活的关系，培养记录和分析数据的初步能力。

*“植物的生活”单元：带领学生走进植物世界，认识植物的基本组成部分，了解植物生长所需的基本条件，感受生命的奇妙，培养爱护植物的情感。

教材