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- 2026-04-08 发布于河北
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《色彩的渐变》教案-2025-2026学年苏少版（新教材）小学
美术三年级下册
一、学情分析
三年级下册学生已具备一定的美术基础，能够认识红、黄、蓝三原色及橙、
绿、紫三色，掌握了简单的涂色、调色方法，对色彩充满兴趣，乐于动手尝
试。但学生对“色彩渐变”这一概念较为陌生，仅在生活中偶然接触过渐变现象
（如天空的颜色变化、彩虹），却无法准确说出其特点和规律，也缺乏主动运用
渐变色彩进行创作的意识。
学生个体差异
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