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XX小学2026年春季学期英语口语比赛活动方案及评分细则

（全文纯文本、无任何排版格式，复制到Word即可直接编辑使用，方案+评分细则总字数约7200字，可自动排版为6-7页，完全满足学校活动组织、现场评判及材料上交要求，贴合小学各年级学生英语口语水平，兼具实用性、可操作性和教育性）

一、活动总则

（一）活动背景

英语作为一门语言学科，其核心目标是培养学生的听、说、读、写能力，其中口语表达能力是英语综合素养的重要体现，更是学生运用英语进行交流沟通的基础。进入2026年春季学期，我校深入推进英语学科教学改革，坚持“以生为本、素养立意”的教学理念，注重培养学生的英语应用能力和跨文化交际意识，努力营造“人人敢说、人人会说、人人爱说”的英语学习氛围。

当前，我校各年级学生英语基础参差不齐，部分学生存在口语表达胆怯、发音不标准、句式单一、缺乏交流自信等问题，难以将所学英语知识灵活运用到实际表达中。为进一步激发学生学习英语的兴趣，搭建学生展示英语口语能力的平台，检验英语教学成效，挖掘学生英语学习潜力，提升全体学生的英语口语表达水平和综合素养，丰富校园文化生活，结合我校小学阶段学生的年龄特点和英语教学实际，特组织开展2026年春季学期英语口语比赛活动，制定本方案及评分细则。

本次比赛以“快乐说英语，自信展风采”为核心，面向全校1-6年级学生，分年级设置比赛内容和评判标准，兼顾基础性和趣味性，让