语文辽宁辽阳市2026年普通高中高三年级第一次模拟考试(辽阳一模)(3.17-3.18)(1).docxVIP

2026年普通高中高三年级模拟考试

语文参考答案

1.B2.D3.D

4.(1)论述侧重点：材料一侧重数智技术赋能文化发展的整体路径与价值；材料二侧重生成式数字人技术在文化遗产传承中的应用与挑战。(2)内在关联：生成式数字人技术是材料一数智赋能文化的具体实践，二者围绕“科技与文化融合”相辅相成。

评分参考：简要概括两则材料侧重点，各1分；分析内在关联，2分；意思对即可。

5.①技术适配：运用3D建模与动作捕捉技术，复刻木构建筑营造艺人的榫卯拼接等核心手法，还原技艺细节与流程。②内容创新：深挖技艺文化内核，提炼榫卯、斗拱等符号，结合现代语境打造科普与数字展示内容。③受众导向：适配不同群体，为青少年设计互动体验，为学术群体提供研究辅助，为大众推出通俗传播内容。

评分参考：每点2分，共6分。紧扣木构建筑营造技艺特点，贴合材料，意思对即可。

【解析】

1.A项对应材料一第2段，原文仅称“数字中轴”是数智技术与遗产保护融合的典范，并未提及可“直接复制到所有文化遗产”,“所有”属于范围绝对化，表述错误；C项对应材料一第3段，原文指出国家文化大数据体系提供“制度保障”,而非“技术支撑”,二者概念不同，不能直接转化，偷换概念且强加逻辑，表述错误；D项对应材料一第4段，原文明确数智赋能文化创新的关键是“创造性转化与创新性发展”,并非