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- 约2.99万字
- 约 353页
- 2026-04-08 发布于浙江
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2012年高考语文二轮专题复习课件:散文阅读【解析】本题考查理解文中重要句子的含意的能力。理解句子重在理解关键词语,把握句子结构特征和情感内涵。(1)第一句是一个高度概括的句子,该句的关键词是“沟通”,阐释句是第二段的第二句和第六段的第一句。要从文章中找出答案,还要结合全文主旨理解。联系主旨,即知大河家不仅沟通了地理区域,更沟通了中国民众的精神与心灵。(2)第二句是抒情、议论性的句子,也暗寓了文章的主旨,理解这类句子,要看作者因何而抒情议论,文章的主旨是什么。作者由韩三十八老汉引发感慨,因大河家而抒情。那么作者要我们去大河家住一阵是为什么呢?自然是寻找文化的根及人生的真谛。【答案】(1)①大河家虽然偏疏、原始,不为人知,却是连接中国的一个地理枢纽;②在大河家,可以看见甘肃、青海两省,又能同时见识回藏两族;③大河家更在精神和心灵上沟通了中国。(2)①我们不能在世俗生活中放任自流;②要深入到大河家这样的底层民间,才能找到中国文化的根以及人生的真谛;③这既是作者的自我鞭策,更是对读者的期待。技巧点拨1.理解文中重要句子的方法(1)句子主干浓缩法:对于那些结构比较复杂的句子,要善于抽出主干,明了大意,然后分析其修饰语、限制语,这样把握句意就不难了。(2)句子作用定位法:文中的重要句子主要指起始句、总结句、衔接句、主旨句、情感句、矛盾句、警示句、引用句、修饰句等等。弄清
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