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研究纸的吸水性

《研究纸的吸水性》教学设计

?一、教学目标

?科学概念：

?知道纸的吸水性有强弱，不同吸水性的纸可以做成不同用途的物品。

?过程与方法：

?1.在纸的吸水性实验设计中能注意到其他条件不变只改变一个条件。

?2.能用简单器材做纸吸水性实验，并在实验操作中能控制好变量与不变

量。

?情感态度与价值观：

?1.体会与人合作的重要性。

?2.进一步体验探究的乐趣。

?二、教学重难点

?教学重点：

?通过经历纸吸水性的变量控制实验，认识纸的吸水性有强弱，知道不同吸

水性的纸可以做成不同用途的物品。

?教学难点：

?在纸的吸水性实验设计中能注意到其他条件不变只改变一个条件，并在实

验操作中