初中数学八年级上册核心素养知识清单（青岛版）.docxVIP

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初中数学八年级上册核心素养知识清单（青岛版）

一、全等三角形

（一）全等三角形的定义与性质

1、核心概念【基础】【必考】：全等三角形是指能够完全重合的两个三角形。当两个三角形全等时，互相重合的顶点叫做对应顶点，互相重合的边叫做对应边，互相重合的角叫做对应角。全等用符号“≌”表示，读作“全等于”。在表示两个三角形全等时，通常把对应顶点的字母写在对应的位置上。

2、核心性质【非常重要】：全等三角形的对应边相等，对应角相等。这是证明线段相等或角相等最常用的依据之一。由全等三角形的性质还可推出全等三角形的周长相等、面积相等、对应边上的中线相等、对应边上的高相等、对应角的平分线相等。

3、几何语言表述：若△ABC≌△DEF，则AB=DE，BC=EF，AC=DF；∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F。

（二）三角形全等的判定定理【高频考点】【难点】

1、基本事实（判定定理）：

（1）边角边定理（SAS）【重要】：两边及其夹角分别相等的两个三角形全等。注意：这里的角必须是这两条边的夹角。使用时需明确角的位置是在两条边的中间。

（2）角边角定理（ASA）【重要】：两角及其夹边分别相等的两个三角形全等。注意：边必须是这两条角的夹边。

（3）边边边定理（SSS）【基础】：三边分别相等的两个三角形全等。这是最直接的判定方法，无需角的条件。