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核心素养导向下生成式AI在小学数学个性化学习中的实践路径研究
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核心素养导向下生成式AI在小学数学个性化学习中的实践路径研究
摘要:随着我国教育改革的不断深入,核心素养导向下的教育理念逐渐成为教育界关注的焦点。生成式AI作为人工智能的一个重要分支,为个性化学习提供了新的可能。本文以小学数学个性化学习为背景,探讨了核心素养导向下生成式AI在小学数学个性化学习中的实践路径。通过对相关理论的研究,结合实际案例分析,提出了基于核心素养
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