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2026年泰山版一年级下册第一单元“教学评一体”教学设计：电脑初识

一、单元规划

（一）单元主题

本单元以“电脑初识”为核心主题，立足于2022年版《义务教育信息科技课程标准》的指导思想，聚焦小学一年级学生认知发展的关键期，系统构建“生活化、游戏化、情境化”的教学框架。主题设计紧密围绕“数字原住民”的成长需求，将电脑作为现代科技工具融入儿童日常经验，旨在破除技术神秘感，培养初步的信息意识与数字责任感。在数字化浪潮席卷教育领域的当下，该主题不仅响应了国家“教育数字化战略行动”的号召，更通过真实生活场景（如家庭智能设备、校园电子屏）的迁移应用，帮助学生理解电脑在沟