OBE理念下线上线下混合式金课建设的路径研究.docx

研究报告

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OBE理念下线上线下混合式金课建设的路径研究

一、OBE理念概述

1.1OBE理念的起源与发展

(1)OBE（Outcomes-BasedEducation）理念起源于20世纪90年代的美国，是一种以学习成果为导向的教育模式。它强调教育过程应以学生的实际学习成果为目标，而非仅仅关注知识传授。这一理念的提出，旨在解决传统教育模式中过分注重学科知识传授、忽视学生能力培养的问题。随着全球教育改革的深入，OBE理念逐渐被世界各地的教育机构所接受，并成为现代教育改革的重要方向。

(2)OBE理念的发展经历了从理论探索到实践应用的阶段。在理论探索阶段，学者