置身诗境-缘景明情.pptxVIP

置身诗境缘景明情;置身诗境缘景明情;鉴赏思绪

抓住景物外在特征和人物语言、动作、神态等，分析诗歌形象特点。

对诗歌中景与物，要抓住形、色、声等作详细分析，从而把握景与物特点。

对诗歌中人物形象，应经过语言、动作、神态来感知。;鉴赏实例

枫桥夜泊（张继）

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

意象：（景）

月：落，残月西沉，暗示时间已过夜半

乌：啼，凄清，使人心悸神伤

霜：满天，凄冷，暗示时令已是深秋

江枫、渔火：对愁眠，愁思缠绕，不能成眠（实际是舟中人）

寒山寺钟声：打破夜寂静，传到了船中，让人心烦意乱

;2.熟悉诗歌常见意象特殊含义。

如：折柳——赠予，送别，惜别怀远

菊花——坚贞高洁品质

梧桐——凄凉悲伤象征

3.把景、物和人联络起来，由景及情，由物及人，由表及里，深入地分析了解诗歌内在思想感情、人物品格或哲理意蕴。;鉴赏实例

宿建德江（孟浩然）

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

意象：

渚：水雾朦胧

日：夕阳西下

野：空阔

天：低沉（衬托出原野阔大）

江：清澈

月：离人很近（衬托出江水清澈）;迁移训练

阅读下面这首唐诗，回答下列问题：

暮春归故山草堂（钱起）

谷口春残黄鸟稀，辛夷花尽杏花飞。

始怜幽竹山窗下，不改清阴待我归。

1.诗人塑造了“幽竹”怎样形象？请加以分析。

2.前两句景物描写对于塑造