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以学科核心素养培养为导向的高中排球课堂教学策略研究
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以学科核心素养培养为导向的高中排球课堂教学策略研究
摘要:本文以学科核心素养培养为导向,针对高中排球课堂教学策略进行研究。通过分析排球运动的学科特点,探讨了如何在高中排球教学中融入学科核心素养的培养。文章从排球运动的生理、心理、社会等方面出发,提出了以学生为中心的教学模式,强调学生在学习过程中的主体地位,并结合实例分析了如何通过教学策略的实施,提高学生的排球技能和学科核心素
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