15 课后素养评价(十五) 余弦定理、正弦定理应用举例.docxVIP

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  • 2026-04-09 发布于河北
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15 课后素养评价(十五) 余弦定理、正弦定理应用举例.docx

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1.如图,已知两座灯塔A和B与海洋观察站C的距离都等于30km,灯塔A在观察站C北偏东20°的方向,灯塔B在观察站C南偏东40°的方向,则灯塔A与灯塔B的距离为()

A.30km B.30eq\r(2)km

C.3eq\r(3)km D.30eq\r(3)km

D解析:由题意可知AC=BC=30,∠ACB=120°,则AB=eq\r(AC2+BC2-2AC·BCcos120°)=eq\r(302+302-2×30×30×eq\b\lc\(\rc\)(eq\a\vs4\al\co1(eq\a\vs4\al(-eq\f(1,2)))))=30eq\r(3).故选D.

2.学校体育馆的屋架为等腰三角形,如图,测得AC的长度为4m,∠A=30°,则其跨度AB的长为()

A.12m B.8m

C.3eq\r(3)m D.4eq\r(3)m

D解析:由题意知,∠A=∠B=30°,

所以∠C=180°-30°-30°=120°.

由正弦定理,得eq\f(AB,sinC)=eq\f(AC,sinB),即AB=eq\f(AC·sinC,sinB)=eq\f(4·sin120°,sin30°)=4eq\r(3).故选D.

3.中国历史文化名楼之一的越王楼,位于四川省绵

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