一元二次方程的应用（第2课时）（教学课件）数学新教材浙教版八年级下册.pptxVIP

2.4一元二次方程的应用第二课时图形问题第2章《一元二次方程》

学习目标123体会一元二次方程在解决几何图形面积、长度计算的工具作用，感受数学建模思想，能将实际问题中的数量关系转化为一元二次方程。掌握利用一元二次方程解决图形面积变化实际问题的一般步骤：审题→设元→列方程→解方程→检验并作答，能根据实际意义合理取舍方程的根。理解数形结合思想在解决几何问题中的重要性，能通过图形分析找到等量关系，提升几何直观与逻辑推理能力。

知识回顾列一元二次方程解应用题的基本步骤审：认真审题，找出已知量、未知量及等量关系。设：根据题意，设出合适的未知数（直接设或间接设）。列：根据找到的等量关系，列出一元二次方程。解：运用合适的方法（公式法、因式分解法等）解方程。验：检验解是否符合实际意义，最后写出答案。?一元二次方程通常会出现两个实数根，而实际问题中长度、人数、时间、面积等不能为负、不能为小数、不能超过限制，因此比一元一次方程更要谨慎：解出两个根后，必须逐一检验是否符合实际意义

知识回顾?（1）连续两次增长平均增长率（降低）问题基本公式?（2）销售问题中常见的几个等量关系：

ahabaaabbahabahr导入新课还记得这些图象的面积计算公式吗？

导入新课??试一试一个矩形的长比宽多2米，面积是8平方米，求这个矩形的长和宽？解题五步法1.设未知数：宽为x米，则长为(x+2)