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- 2026-04-09 发布于广东
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四比例
4.3比例的基本性质
认识比例的“项”以及“内项”和“外项”。
理解并掌握比例的基本性质,会应用比例的基本性质正确判断两个比能否组成比例。(重、难点)
通过自主学习,让学生经历探究的过程,体验成功的快乐。
学习目标
复习回顾
先写出24的所有因数,再写出比例。
我写的是1∶2和12∶24。
从24的因数中选4个不同的数组成比例是()。
探索新知
把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形。(教材P38)
三角形是按什么样的比缩小的?
探索新知
你能根据图中数据写出不同比例吗?
两个三角形底的比:6∶3=2∶1
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