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例谈大单元视域下的中学生物学学科实践教学
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例谈大单元视域下的中学生物学学科实践教学
摘要:大单元视域下的中学生物学学科实践教学是近年来我国基础教育领域的一种创新尝试。本文从大单元教学的核心理念出发,分析了其在中学生物学教学中的实施策略,以期为提高中学生物学教学质量提供有益参考。首先,阐述了大单元教学的理念及其在生物学科中的应用价值;其次,从课程设计、教学方法、评价体系等方面探讨了大单元视域下的中学生物学学科实践教学的实施路径
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