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2026年大班主题系列活动方案

2、通过游戏活动，培养幼儿识字的兴趣。

活动准备

1、材料及环境创设吃、唱、喝、吹字卡人手一套。

2、饭碗、杯子、吹泡泡玩具各一。

活动过程

一、引起兴趣。(师扮演quot;谜语大师quot;出场)

教师：大家好，今天quot;谜语大师quot;又要给大家猜谜语了。

请你们仔细看我的表演，猜猜我在干什么?

二、感知认读。

1、表演吃饭。

提问：我在干什么?想不想和quot;谜语大师quot;一起来表演?

教师：我用小嘴吃吃饭，吃吃吃，幼儿边表演边跟说)

出示汉字，共同认读quot;吃quot;。

除了吃饭还可以吃什么?(幼儿边说边表演，巩固认识quot;吃quot;)

2、表演唱歌。

提问：听到我在干什么?

幼儿共同表演并认读汉字quot;唱quot;。

3、表演喝水。

提问：这个谜语的谜底是什么呢?

幼儿共同表演，认读汉字quot;喝quot;。

小嘴还能喝什么?(幼儿边说边表演，其余幼儿跟学，巩固认识quot;喝quot;)

4、表演吹泡泡。

提问：刚才我用小嘴干什么了?

幼