PBL联合CBL多学科协作护理查房提高护士专业核心能力分析.docx

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毕业设计(论文)报告

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PBL联合CBL多学科协作护理查房提高护士专业核心能力分析

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PBL联合CBL多学科协作护理查房提高护士专业核心能力分析

摘要:PBL(Problem-BasedLearning,基于问题的学习)与CBL(Case-BasedLearning,基于案例的学习)联合多学科协作护理查房作为一种新型的教学模式,旨在提高护士的专业核心能力。本文通过对PBL与CBL联合多学科协作护理查房的理论基础、实施策略、效果评价等方面的研究,分

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