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- 2026-04-09 发布于湖南
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长方形和正方形的面积第4课时用一个给定图形的面积来估计其他图形的面积西师版数学三年级(下)二1.能根据实际情况,灵活地选用恰当的方法估计相应图形或物体表面的面积。2.通过动手操作、合作交流,经历用一个给定图形的面积来估计其他图形面积的过程,培养数感。3.在估算的过程中培养实际操作、合作交流能力。学习目标【重点】通过动手操作、合作交流,经历用一个给定图形的面积来估计其他图形面积的过程。【难点】能根据实际情况,灵活地选用恰当的方法估计相应图形或物体表面的面积。大家还记得怎样计算长方形和正方形的面积吗?长×宽边长×边长长方形的面积=正方形的面积=知识回顾3课桌面的面积大约是()。想一想,该怎样估算课桌的面积呢?数学书封面的面积大约是5平方分米。用数学书估计一下课桌面的面积。探究新知3课桌面约有几个数学书封面大呢?用数学书去摆课桌的面,能摆……课桌面的面积大约是()。用数学书估计一下课桌面的面积。自己动手摆一摆,看课桌面大约有多少个课本大?3课桌面的面积大约是()。用数学书估计一下课桌面的面积。自己动手摆一摆,大约能摆多少个课本?2×3=6(本)5×6=30(平方分米)3
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