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- 2026-04-09 发布于湖南
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简单的统计活动第1课时简单的统计活动(1)六西师版数学三年级(下)1.在具体的情境中,经历数据的收集、整理和呈现的过程,学会运用统计表或统计图的方式呈现统计的结果,理解统计表中“合计”的含义。2.初步认识统计表和条形统计图,知道1格表示一个单位,根据统计图、统计表提出并解决简单的问题。3.在具体的情境中,培养初步的数据分析观念,发展发现、提出、分析和解决问题的能力,感受数学与生活的紧密联系。学习目标【重点】初步认识统计表和条形统计图,知道条形统计图1格表示一个单位,能根据统计图和统计表提出并解决简单的数学问题。【难点】经历数据的收集、整理和呈现的过程,学会运用统计表或统计图的方式展现统计的结果。三只小猫全天各钓了多少条鱼?我上午钓了4条,下午钓的和上午一样多。我今天一共钓了9条。我上午钓了5条,下午钓了2条。课堂导入1小动物小白猫小灰猫小黄猫合计钓鱼数(条)小猫全天钓鱼数统计表98724合计表示一共钓鱼的数量。9+8+7=24(条)探究新知3只小猫全天钓鱼数的情况还可以用统计图表示,涂色完成统计图。小猫全天钓鱼数统计图小白猫小灰猫小黄猫小猫全天钓鱼数统计图小白猫小灰猫小动物小白猫小灰猫小黄猫合计钓鱼数(条)小猫全天钓鱼数统计
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