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- 2026-04-08 发布于河北
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《8.1功和功率》学案(第二课时)
【教学目标】
1.学会用多角度求变力做功,增强学生对功的知识的理解,培养学生的学习思维。
2.学会用制变量法分析汽车的两种启动方式,优化学生对公式的理解与应用。
【课堂合作探究】
新课引入
功的计算公式W=Flcosa只适用于恒力做功的情况,对于变力做功的计算是学
习的难点,也是重点。我们有哪些方法可以解决变力做功的问题呢?或者说我们
能不能把变力转化成恒力来处理呢?
《8.1功和功率》学案(第二课时)
【教学目标】
1.学会用多角度求变力做功,增强学生对功的知识的理解,培养学生的学习思维。
2.学会用制变量法分析汽车的两种启动方式,优化学生对公式的理解与应用。
【课堂合作探究】
新课引入
功的计算公式W=Flcosa只适用于恒力做功的情况,对于变力做功的计算是学
习的难点,也是重点。我们有哪些方法可以解决变力做功的问题呢?或者说我们
能不能把变力转化成恒力来处理呢?
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