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四传统节日

——除法的初步认识

第1课时认识平均分

1.在具体情境中，通过“分一分”的活动，经历平均分的过程，初步理解平均分的含义。（重点）

2.掌握平均分的两种分法，知道平均分一些物体可以平均分成几份，也可以每几个一份来分。（难点）

3.在解决问题的过程中，提高应用意识，发展解决问题的能力。

2人分得不一样多

2人分得一样多

平均分的意义：把一些实物分成若干份，每份分得同样多，叫作平均分。

1个1个地放，3次放完，每盒放3块。

先2个2个地放，再1个1个地放，3次放完，每盒放3块。

3个3个地放，1次放完，每盒放3块。

15块绿豆糕平均分成5份，每份（）块。

3

把一些