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  • 2026-04-09 发布于江西
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人教版四年级下册第三单元教案设计.pdf

人教版四年级下册第三单元教案设计

9、《自然之道》

 设计理念:

 自然之道是一篇反映人与自然的关系的课文。自然万物,有着它自己的生

存方式和规律,在自然面前,我们人类该作些什幺呢?作者结合自己的亲身

经历为我们深入浅出的揭示了这一哲理。朗读是阅读教学的一种重要表现手

段,它对领悟情感陶冶情操培养情趣很有好处。所谓读文悟道披文入情,强

调的就是读。基于以上观点,在本文的教学上,我尝试运用“读、点、演、

说”的策略引导学生钻研文本,读中感悟,读中积累,读中运用,在听、说、

读、写中落实语文工具性和人文性的统一。

 教学目标

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