2025~2026学年山西临汾市度高三上学期期末质量监测语文试卷.docVIP

2025~2026学年山西临汾市度高三上学期期末质量监测语文试卷

一、现代文阅读

阅读下面材料，完成下面小题。

材料一：

人工智能（AI）技术的迭代正深刻重塑人类生产生活方式，从判别式模型的“感知”到生成式模型的“创造”，每一次范式跃迁都拓展了技术应用的边界。2023年ChatGPT的普及、2024年初Sora文生视频技术的出现，以及2024年末DeepSeek-RI模型的发布，推动生成式人工智能进入深度思考的新阶段。这类技术在教育、科研、传媒等领域的广泛应用，既带来了效率革命，也催生了“AI幻觉”这一突出问题。

AI幻觉指人工智能系统尤其是自然语言处理模型，在生成文本或回答问题时出现的错误或不准确情况，具体表现为生成虚假信息、过度解读、误解用户意图等多种形式。与传统技术错误不同，AI幻觉具有隐蔽性与迷惑性，其生成的内容往往逻辑连贯、表述流畅、容易让人信以为真。在教育领域，AI幻觉的影响尤为显著。具身教育作为强调通过身体与环境交互建构认知的教育范式，主张身体是感知世界、生成意义的核心媒介，而AI的“去身体化”设计割裂了认知主体与环境的有机联系，为幻觉滋生提供了土壤。

AI幻觉对具身教育的冲击主要体现在四个维度：一是教育主体性异化，学生过度依赖AI的“输入-生成-复制”流程，取代了传统“手写-记忆-内化