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- 2026-04-08 发布于江西
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四年级数学教案：角的度量和角的分类
教学目的：使学生认识量角器，会用量角器量角，能正确地度量角的度
数：认识常见的几种角，进一步加深对角的认识。
教具、学具准备：教师准备活动角演示器，三角板，演示用的量角器。
教学过程：
一、复习
教师出示一个角，让学生说出角各部分的名称。
二、教学角的度量
1．引入课题。
出示图片：
这两个角哪个大？(角2大。)
你能准确地说出角2比角1大多少吗？(不能。)
要知道角2比角1大多少，就要知道角2和角1各有多大，那就要对这两
个角进行度
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