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影子教师教学活动设计模板

一、基本信息

*学生姓名：（填写学生姓名）

*所在班级：（填写班级名称）

*活动日期：（填写年/月/日）

*影子教师：（填写影子教师姓名）

*活动主题/科目：（填写具体活动名称或学科内容，例如：语文课《小蝌蚪找妈妈》阅读理解；数学课20以内加减法练习；班级晨会“我的好朋友”分享）

*活动时长：（填写预计时长，例如：30分钟）

二、学生情况简析

*优势与能力：（简述学生在认知、语言、社交、运动等方面的现有优势和能力基础，例如：具备基本的语言理解能力，能听懂简单指令；对图片、视频等视觉材料兴趣浓厚；精细动作发展较好，能独立完成简单书写。）

*当前面临的主要挑战/支持需求：（聚焦本次活动中，学生可能遇到的具体困难或需要的支持，例如：在集体指令下达后，启动反应较慢；维持注意力时间较短，易受环境干扰；在小组讨论环节，主动表达意愿不强；特定学科知识的理解存在障碍。）

*相关IEP目标（若适用）：（如学生有个别化教育计划，简述本次活动可关联的1-2个具体目标，例如：在辅助下，能参与集体活动并完成至少2个步骤的任务；在提示下，能向同伴或老师表达简单的需求或想法。）

三、活动目标

*融入参与目标：（描述学生在本次班级活动中，期望达到的融入程度和参与水平，应具体、可观察。例如：学生能全程在座位上参