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XX中学2026年春季学期校园读书角及图书漂流活动中期管理报告

书籍是人类进步的阶梯，是传承文明、滋养心灵的重要载体。为深入贯彻落实“立德树人”根本任务，丰富校园文化生活，营造“爱读书、读好书、善读书”的良好校园氛围，培养学生良好的阅读习惯和人文素养，推动校园文化建设高质量发展，我校于2026年春季学期开学初，全面启动校园读书角建设及图书漂流活动。经过两个多月的推进与实施，各项工作有序开展，取得了阶段性成效。为全面梳理中期工作情况、查找存在的问题与不足、明确后半学期工作方向，确保各项工作提质增效，特撰写本中期管理报告。

本报告涵盖2026年2月20日至4月30日（春季学期开学至中期）期间，我校校园读书角建设、图书漂流活动开展、管理机制运行、活动成效评估等各项工作，包括工作部署、具体实施、成效亮点、存在问题及改进措施、后期工作计划等内容，力求全面、客观、详实，为后续工作的有序推进提供有力支撑和科学指导。

一、工作概述

2026年春季学期，我校高度重视校园读书角建设及图书漂流活动，将其纳入校园文化建设重点工作，作为提升学生核心素养、丰富校园文化内涵的重要举措。学校成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，教务处、德育处、总务处、各年级组、班主任及语文教师为成员的工作领导小组，明确了各部门、各岗位的工作职责，形成了“校长统筹、分管负责、部门协同、班主任落实、师生参与”的工作格局。

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